Sunday, July 28, 2019

曼学阅教学法工作坊终于完成了!

2019年7月27日
曼学阅教学法工作坊
时间:早上8时至下午4时

         终于在筹备了几个星期后,进行了这个工作坊。这个工作坊吸引了40位来自北马一带的老师参与,还有一位来自巴生的老师报名。
        这场工作坊,我们得到了本校老师的协助,同时找来了13位本校的五年级学生来帮忙,帮忙当主持、帮忙当跑腿……这场工作坊才得以这么顺利进行。
        6个小时的活动时间,老师们很积极在完成所安排的任务,如:列出布鲁姆认知6个层次、手作曼阅图及设计学习单。
       其中,最无法掌控的就是公开课。因为对象是学生,有很多未知的状况可能会发生。但幸运的,一切都很顺利地进行。
       这场工作坊得到了老师们很好的评价,也得到学生不错的反馈。
        总的来说,这场工作坊是成功的!


后记:
#笔者想要好好在这里感谢本校校长蔡协娟女士的全力支持、提点与指导。筹办活动期间,还是有很多需要学习的部分。(在下原来不在行。。哈哈!)
#另外,笔者也想谢谢本校主席杨梓湋先生的协助。其中的布条是他赞助的。他还亲自到访工作坊,坐在后面看我讲课。
#谢谢家长们和朋友给我的支持,他们对我的信任,让我可以带着孩子走得更远。
#谢谢出席的老师们的认真,我被大家的精神感动了。
#其实最想感谢的是我先生给我100%的支持和援助。他让我很放心地去完成我必须进行的任务。
谢谢大家成就了我!

Tuesday, July 2, 2019

五年级 第十四单元 《林间人家》

这篇文章第一次读的时候,觉得内容写得那么仔细,孩子们会不会觉得很无趣啊。
可是,当朗读课文给他们听的时候,大家觉得挺有趣的。
读完了文章,同学们进入讨论时间。
孩子们都能给出很好的答案。
果然,分组力量大!
人多好办事!

不过呢,还需要调整一下,有些题目对他们来说还是相当难理解的。
好的,今天就分享那么多。

曼曼学堂之曼学阅

曼曼学堂之曼学阅概念

曼学阅概念 曼学阅概念指的是曼曼老师在曼曼学堂进行阅读教学时常用的一种教学方式。 在曼曼学堂的阅读教学课堂里,曼曼老师给学生引入了一个概念图——曼学阅概念图。 曼学阅概念图源自曼曼学堂的一个阅读教学的思维图概念。 曼曼老师喜欢把长篇大论的文章压缩成重点...